• 清华学霸:高考语文130+,我就这3个套路

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  • 500名清华北大学霸的5个高分法宝+8大学习环节,速看!

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思乡之情的诗句(抒发思乡之情的经典诗词名句,建议收藏!)

思乡之情的诗句(抒发思乡之情的经典诗词名句,建议收藏!)

人归落雁后,思发在花前。 《人日思归》 隋·薛道衡 入春才七日,离家已二年。 人归落雁后,思发在花前。 长江悲已滞,万里念将归。 《山中》 唐·王勃 长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。 近乡情更怯,不敢问来人。 《渡汉江》 唐·宋之问 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 海上生明月,天涯共此时。 《望月怀远》 唐·张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 悠悠天宇旷,切切故乡情。 《西江夜行》 唐·张九龄 遥夜人何在,澄潭月里行。 悠悠天宇旷,切切故乡情。 外物寂无扰,中流澹自清。 念归林叶换,愁坐露华生。 犹有汀洲鹤,宵分乍一鸣。 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 乡书何处达?归雁洛阳边。 《次北固山下》 唐·王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 举头望明月,低头思故乡。 《静夜思》 唐·李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 《峨眉山月歌》 唐·李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 《春夜洛阳闻笛》 唐·李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 《除夜作》 唐·高适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然? 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 《黄鹤楼》 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 乡心新岁切,天畔独潸然。 《新年作》 唐·刘长卿 乡心新岁切,天畔独潸然。 老至居人下,春归在客先。 岭猿同旦暮,江柳共风烟。...
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四时田园杂兴古诗意思(古诗《四时田园杂兴(其二十五)》解读)

四时田园杂兴古诗意思(古诗《四时田园杂兴(其二十五)》解读)

四时田园杂兴(其二十五) 【南宋】范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。 标题解读 今天我们要读的是南宋诗人范成大的作品《四时田园杂兴(其二十五)》。此诗又名《四时田园杂兴(夏日其一)》。从题目可以看出,这是一个系列的诗篇。这个系列的诗文,一共有60首,分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日共五类。我们在五年级下学期将要学的《四时田园杂兴(其三十一)》是《夏日》系列的第七首。两首诗同样都是描写夏日乡野生活的。 题目中的“四时”指的就是春夏秋冬四季,“杂兴”的意思是多种多样的兴致。 诗文解读 我们所学的范成大的诗,记录的都是乡野生活。那么为什么范成大这么喜欢写乡野主题的诗呢, 原因在于他的过往生活。范成大小时是穷苦人家的孩子,作为兄弟姐们中的大哥,他要兼顾读书和照顾家人。穷苦的生活让他对农民的感情非常深厚,当官之后他也不忘农民。经常为农民谏言,争取为农民谋取更好的生活。 从小的生活让他对乡野生活特别喜欢,所以他年轻时候的愿望就是等退休了可以像陶渊明那样“归园田居”。而他读到唐代诗人贾岛的诗句“只在此山中,云深不知处”后,自己起了个雅号,叫“此山居士”。等真正退休的时候,他在苏州建了石湖别墅,现址是苏州市内的石湖景区的范成大祠。至此,他将自己的雅号改成“石湖居士”。 这样一位热爱乡野生活的文人,会给我们留下哪些对乡野生活的热爱呢? 这首诗描述的大概情景是: “梅子金黄杏子肥”,梅子已经长成金黄色了,杏子也发育得又大又圆。 梅子就是梅树的果实,肥是指又大又圆,长得很饱满。 “麦花雪白菜花稀”,成片的荞麦花也已经雪白雪白了,而菜花却已经稀稀落落。 麦花在这里特指的是荞麦花,呈白色。而小麦的花是呈现淡黄色。 “日长篱落无人过”,夏季的白天时间比较长,篱笆院落旁边也没有人经过。 “日长”指的是夏季里白天的时间很长。在古代的时候,因为生产力相对低下,所以并不是每家每户都可以修建高大的围墙,很多家就是用篱笆围起一个院落。 因为地球的自转是有一定角度(这个角度叫黄赤交角)的,导致太阳照射到地球时,会出现地球的南北半球迎接太阳的时间不一样长。六至九月份,太阳照在北半球的时间长,所以北半球的夏天在六至九月份,而且白天比较长。白天最长的那一天叫夏至。 “惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞”,只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。 “惟有”是只有的意思。“蛱蝶”,是一种蝴蝶。 蝶分很多种。在日常生活中,我们用蝴蝶统称整个蝶类。但蝶具体可以分为班蝶、粉蝶、凤蝶、灰蝶、喙蝶、蛱蝶、弄蝶、蚬蝶、眼蝶、珍蝶。 简单的四句诗,用梅子、杏子、麦花、菜花、院落、蜻蜓和蝴蝶几个景物,给读者勾勒了一幅夏天乡村的景色。这种用景物勾勒画面的诗,在未来在初中我们还会学到马致远的《天净沙·秋思》,也是一首绝佳的诗文。 诗文的前两句,作者分别写了树上的果实(梅子和杏子)、田里的花朵(麦花和菜花)。后两句写了一静一动的景色,无人经过的院落和蜻蜓蝴蝶的飞舞。 而后两句,先写了安安静静、无人经过的篱笆院落,又写了上下翻飞的蜻蜓、蝴蝶。动静结合,让整个画面瞬间声动起来。 这首诗中,没有出现一个人影,把夏日乡村的寂静展现的淋漓尽致。范成大读细节的描写看成一绝。等我们在五年级的时候学习其《四时田园杂兴(其三十一)》时,会发现那时候范成大通过写人,给我们描绘了一幅农忙的景象,也颇有韵味。 背诵技巧 在背诵此诗的时候,可以根据诗句所描写的前后呼应的画面进行记忆和背诵。前两句写的是树上和田里,而且都是先写颜色后写样貌。后两句写的是一静和一动。 树上:梅子和杏子。颜色上,梅子是金黄的,样貌上,杏子是肥的。 田里:麦花和菜花。颜色上,麦花是白色的,样貌上,菜花是稀疏的。 后两句因为考虑对仗工整的问题,在描写景物上没有严格的对应。所以我们要想点别的办法进行背诵。 比如,我们可以将诗文的词语分开,用节奏来记忆。 日长-篱落无人-过,惟有-蜻蜓蛱蝶-飞。 或者,我们可以进行图画记忆,先是静态的过,后是动态的飞。飞对应的是蜻蜓和蛱蝶,过对应的是人,篱笆院落附近才有人。所以是篱落无人过,蜻蜓蛱蝶飞。再记忆先日长,后惟有。 让我们再读一遍诗,尝试背诵一下吧~ 四时田园杂兴(其二十五) [南宋] 范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
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四时田园杂兴其三十一古诗的意思(古诗《四时田园杂兴(其三十一)》解读)

四时田园杂兴其三十一古诗的意思(古诗《四时田园杂兴(其三十一)》解读)

四时田园杂兴 (其三十一) [南宋]范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 标题解读 今天我们要读的是南宋诗人范成大的作品《四时田园杂兴(其三十一)》。此诗又名《四时田园杂兴(夏日其七)》。 从题目可以看出,这是一个系列的诗篇。这个系列的诗文,一共有60首,分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日共五类。我们在四年级下学期所学的《四时田园杂兴(其二十五)》是《夏日》系列的第一首。两首诗同样都是描写夏日乡野生活的。 题目中的“四时”指的就是春夏秋冬四季,“杂兴”的意思是多种多样的兴致。 诗文解读 我们所学的范成大的诗,记录的都是乡野生活。那么为什么范成大这么喜欢写乡野主题的诗呢,原因在于他的过往生活。 范成大小时后是穷苦人家的孩子,作为兄弟姐们中的大哥,他要兼顾读书和照顾家人。穷苦的生活让他对农民的感情非常深厚,当官之后他也不忘农民。经常为农民谏言,争取为农民谋取更好的生活。 小时候的生活让他特别喜欢乡野生活,所以他年轻时候的愿望就是等退休了可以像陶渊明那样“归园田居”。而他读到唐代诗人贾岛的诗句“只在此山中,云深不知处”后,自己起了个雅号,叫“此山居士”。在真正退休的时候,他在苏州建了石湖别墅,现址是苏州市内的石湖景区的范成大祠。至此,他将自己的雅号改成“石湖居士”。 这样一位热爱乡野生活的文人,会给我们留下哪些对乡野生活的热爱呢? 这首诗描述的大概情景是: “昼出耘田夜绩麻”,白天去到田地里除草,晚上在家里搓麻绳。 “昼”是白天、白昼,“耘”就是耕耘、耕作,“出”是出行、到哪里去,“搓麻线”是一种劳动,搓麻绳用于编织。 “村庄儿女各当家”,村里的男男女女都有自己的事情要做。 “当家”是在各自家里的劳动,这里为了诗文对仗的工整,省略了劳动。 “童孙未解供耕织”,孩子们还不会参与耕田织布。 “童孙”是儿童,“未解”是尚未了解,“供”是参加。 “也傍桑阴学种瓜”,在桑树下的阴凉处学种瓜。 “傍”,是靠近。“桑阴”,就是桑树底下的阴凉地方。 简单的四句诗,给读者勾勒出一幅乡间夏日一个村落的生活样貌。男耕女织,小孩子也都参与到了其中。 耘田是男人白天做的体力活,绩麻是晚上女人的手工活。其中男人也叫男儿,所以是村庄中的男女都在各自忙活农活。 在这样的氛围下,小孩也被鼓动起来,参与到日常的劳作当中。只是因为还小,所以只能从学习种瓜开始。 范成大用一首七言律诗,描绘了一幅乡野农村男女老少共同组成的劳动生活。和四年级下学期我们学习的《四时田园杂兴(其二十五)》不同,那首诗是以景色的描写来衬托农忙。 背诵技巧 在背诵此诗的时候,可以根据诗句所描写的画面进行记忆和背诵。前两句写的时候成人的劳作,后两句写的是小孩子的学习。 白天-夜里,男人-女人,除草-编麻绳:“昼出耘田夜绩麻”; 村庄中,男人和女人,各自,都在忙活自己的农活:“村庄儿女各当家”; 儿童,还没有,了解掌握,参加,耕织的技巧:“童孙未解供耕织”; 也,在旁边,桑树阴凉下,学习种瓜,“也傍桑阴学种瓜”。 让我们再读一遍诗,尝试背诵一下吧~ 四时田园杂兴(其三十一) [南宋] 范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
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高校与企业如何合作才能达到产教融合效果?

高校与企业如何合作才能达到产教融合效果?

在产教融合这条道路上,大部分高职院校做了相当多的尝试,但效果不理想。主要是因为目标与责权不清,即企业没有动力或义务承担产教融合的责任。常见的外聘企业讲师只解决了授课问题,引企入校只解决了企业基层的临时用工需求。企业没有兴趣和义务为高校产教融合真正地发力。 政策背景 国办发〔2017〕95号文件:国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见 国发 〔2019〕4号文件:国家职业教育改革实施方案   政策总体要求的原则和目标: 校企协同,合作育人。充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性,强化政策引导,鼓励先行先试,促进供需对接和流程再造,构建校企合作长效机制。 深化产教融合的主要目标是,逐步提高行业企业参与办学程度,健全多元化办学体制,全面推行校企协同育人,用10年左右时间,教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局总体形成,需求导向的人才培养模式健全完善,人才教育供给与产业需求重大结构性矛盾基本解决,职业教育、高等教育对经济发展和产业升级的贡献显著增强。 目前情况——彼此需求不在一个层次 学校方的理想状态:企业可以在我们学校培养出企业的优秀人才,减少企业招聘成本。 企业方的实际想法:企业培养技能型、管理型人才付出的成本太高,还不如直接招聘来的高效和省钱。   学校方的理想状态:企业直接把技能型、管理型的项目放学校做,带学生做,不用发工资,学生学到东西了、企业也节省了成本。 企业方的实际想法:可以放不用花学习成本、低端岗位的项目在学校做,涉及有技术含量或培训成本的就不行,因为那是拿我的客户在开玩笑,与节省的人工相比,不当的操作带来的损失超过节省成本的千百倍。再说,培训的成本也高于节省的成本,把企业的骨干工程师或管理精英放到学校去做培训,没有哪家企业愿意干。 解决方案 企业,在词典中的解释就是以营利为目的的组织或机构。所以,院校与企业沟通,先要站在企业的角度,清楚一个项目能给企业带来什么利益。 当然,利益也包括美誉度价值。比如,社会贡献带来的品牌名声等。但企业背后有许许多多职工家庭,企业背负的社会责任更大,短暂谈情怀可以,长久必不可行,不能让企业长期白花力气甚至亏钱做贡献。所以院校方在和企业沟通时,利益是不可避免的交谈要素。 共建产业学院是校企合作产教融合的重要途径 怎么建? 成败核心:明确双方利益和责任。 高校先明确自身需求和企业责任:以产教融合为核心,要求企业必须达到对应的产教融合目的,保障产教融合的最终效果,同时保障学生在产教融合中掌握的技能效果。这中间的一切效果应该以实际的结果量化。 举个例子,如果电商类的专业群建设了“电商产业学院”,那就要求企业必须提供哪些互联网资源平台以及数量。同时明确提供的培训规模、内容和效果。效果是最重要的关键指标,比如,帮多少个学生团队的粉丝数达到多少人、帮助多少学生团队的电商平台月销量达到多少销售额或数量、帮助多少学生团队实现流量变现等等。 这些数据和效果对院校而言非常重要,也是政府考察院校培养人才对社会服务、贡献和价值的参考依据。 高校同时也要明确给企业的利益:利用学生资源帮助企业进行运营活动,同时承担企业相关的支出费用。可以以购买企业的培训费、资源平台费、技术服务费等实际发生的名目向企业付费。 建什么项目? 校企合作的产教融合项目应该贯穿整个专业群,如果太单一,会造成产业脱节。比如电商类产业群,如果只合作营销推广项目,不仅会造成项目本身运营难度加大,上下环节沟通成本高,对学生的全局运营意识也不利。 综上所述,高职高专或应用型本科要成功推动产教融合,首先要站在双方的利益点切入,同时针对双方需求、利益、责任深入沟通,才能真正推动产教融合健康发展。一桔具有产教融合所具备的科技平台、运营人才、企业资源,能为高校提供产教融合整体解决方案。 欢迎关注一桔的校企合作频道。
2020-07-27 阅读 310 次

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雅诗兰黛粉底液色号(雅诗兰黛dw粉底液色号怎么选)

雅诗兰黛粉底液色号(雅诗兰黛dw粉底液色号怎么选)

雅诗兰黛dw粉底液色号怎么选? 一直是众多姐们共同的难题, 今天不仅要告诉大家选择小技巧, ------------------------------ 被称为“油皮亲妈”的雅诗兰黛dw粉底液是众多仙们的最爱, 它确实不负所望,遮瑕力超棒, 持久不脱妆,而且妆容很自然,不油腻、不假面, 出油、出汗、下水游泳也不用担心。 当然,关于雅诗兰黛粉底液的具体试用测评, 请小主们查看“雅诗兰黛dw粉底液怎么样,好用吗?”一文。 也正是由于雅诗兰黛dw粉底液的诸多优点, 让他成为众多彩妆迷妹的首选, 那么问题来了,这么多色号,我们该如何选择呢? 雅诗兰黛dw粉底液色号通常由“数字+字母+数字”组成。 第一位数字代表色阶,其实也就是晒太阳的程度, 简单粗暴一点理解就是肤色白与黑的程度, 大家都说你皮肤白就选1色阶, 皮肤偏白的,偶尔有人夸皮肤白就选2色阶, 肤色健康自然就选3色阶, 如果是经常户外,古铜色肌肤,那就选4色阶。 雅诗兰黛粉底液中间的字母表示色调, C是冷色调,数字越大基调越粉, 颜色从白到粉,适合偏白、偏红的肤色。 W是暖色调,数字越大基调越黄,颜色从白到黄, 适合偏黄的肤色,比如1w是最淡的黄,6w是最浓的黄。 N是中性色调,适合自然健康肤色, 不知道选C还是W的,则选N比较合适。 至于雅诗兰黛dw粉底液最后一位数字,被称为亮度, 数字越小,越明亮,对提亮肤色的效果越好,皮肤越有光泽感, 一般亚洲美眉,建议在 0、1 、2 三种明亮度中选择! 有的小主看了雅诗兰黛dw粉底液色号代表的意思, 可能还是云里雾里,不知如何选择。 没关系,这里也推荐几个比较适合亚洲肤质的色号, 也是热销的粉底液色号,一般在这几款中选择就可以了; 雅诗兰黛粉底液1w1(17号)象牙白,适合皮肤白的MM; 雅诗兰黛粉底液1w2(36号)自然色,适合肌肤偏黄的MM; 雅诗兰黛粉底液2w0(82号)深肤色,适合瑕疵多皮肤黄的MM; 雅诗兰黛粉底液1c1(66号)瓷白色,适合冷白皮,打造白皙而粉嫩的好气色; 雅诗兰黛粉底液2c0(62号)自然偏白,适合肤色自然偏白的MM。 当然,雅诗兰黛还有很多其他的热门色号这里就不一一列举了, 更多的雅诗兰黛粉底液,朋友们可到我们公众号查看。 很多人都说可以通过看血管的颜色, 来确定自己是暖调还是冷调,进而看选择C还是W or N。 说实话,通过这种方式来确认,我感觉还是不好判断的, 毕竟每个人对颜色的敏感性不同,判断也会不同, 对比了半天,我也是没有确定答案┭┮﹏┭┮ 想找到最适合自己的颜色,自己试色是最好的方法
2020-07-18 阅读 336 次